Unlike the previous 5-year strategic plans that Chapman developed, 这个计划应该被视为一系列三个计划中的第一个，这些计划通向2037-38年，最终目标是将澳门威尼斯人app下载大学重新定义为美国最伟大的机构之一. This assertion begs the question of what one means by ‘great institution.当然也有一些常规的衡量标准（尽管其中一些可能在2038年就不再可用了）。, 比如美国海军&WR and other rankings regarding admissions, retention and graduation rates, research expenditures, doctoral degrees awarded, 等等.......
Before referencing any of these specific metrics, 然而, 一个更为实质性的问题是，一个机构跻身一流意味着什么. 这个问题的答案必须基于对大学角色的理解.
Over the last several years, 政治和市场的力量导致了对大学作为劳动力发展的中介或作为纠正社会不平等的工具的作用的某种简化的定义. 劳动力发展和社会赋权是21世纪教育在不断变化的世界中使命的重要组成部分, 无论是政治力量还是市场力量，都无法回避一个根本问题：大学对社会的智力贡献必须是什么.
这个计划, and the more general thrust towards 2037-38, 挑战简化论者对大学角色的看法，重申, 其核心是, 大学首先是一个讨论新旧思想的智力舞台, 相比, developed and applied, without reverential respect for the past or the acritical embrace of the new. 简而言之, 大学是一个熔炉，在这里，思想得以锻造，思想的影响通过无情的辩论过程得以孕育, in an atmosphere of authentic intellectual freedom.
There is no doubt that the leadership role in this endeavor belongs to faculty. Far from the fashionable role of "guide on the side,“教师是大学无可争议的思想领袖，他们必须准备好面对挑战和机遇，提出新的想法，并有说服力地为他们辩护，并在必要时承认自己的缺点。. Never satisfied or complacent, thought leaders are constantly seeking to augment the body of knowledge, advance and disseminate a fuller understanding of truth. 这就是为什么思想领袖不发表容易发表的东西的原因, 他们在寻找新的和有争议的想法时突破了思想的界限. They are committed to leading rather than following.
Far from diminishing the role of 学生, this vision reinvigorates it. In a vibrant institution, where ideas are discussed and debated, 学生 become co-creators with their professors. 他们的学术课程为他们提供了对他们自己的发现之旅至关重要的工具和模型, 使他们获得挑战现有想法的信心，并发展和提出自己的想法和观点. In this vision of the university as the crucible of ideas, 合作受到重视，学生和教师成为彼此灵感的源泉.
工作人员 members play a crucial role in this vision as well. 他们追求卓越，并想方设法提高澳门威尼斯人app下载体验的质量和大学的发展. They are essential members of a team that cross-trains, 重新思考并持续改进流程，以达到更远大的目标.
While excellent faculty and staff hires contribute to the university, 我不相信它们足以实现改变，使澳门威尼斯人app下载成为美国最伟大的机构之一，并使其在定义伟大方面发挥作用. 要做到这一点，我们需要专注于项目的创建和教师的聘用，他们能够以在有限领域中不常见的方式，推进能够连接不同知识领域的想法, ossified structures of academic fields and disciplines. A key feature in this pursuit is the concept of germinality, applied to both ideas and their proponents, be they faculty, 学生, or staff members. Let me explore a little more what I mean by this concept.
我称之为生发思想，这种思想在本质上不仅具有影响其产生的学科的能力, but vast areas of knowledge that may appear disconnected among themselves. It is not immediately obvious how to identify a germinal idea, 但往往是通过一系列的联系和类比，这些想法才会变得具有变革性. 它的力量可以通过这些想法产生的猜想（在15世纪思想家尼古拉斯·库萨努斯的意义上）来证明，并最终导致意想不到的和可测试的假设. Germinal ideas, by their own nature, bridge fields and disciplines, but germinality is much more than simple interdisciplinarity; rather, it is an explosion of connections that transcends disciplines.
萌芽思想的一个直接例子是自然选择的进化论. 这个概念最早由查尔斯·达尔文和阿尔弗雷德·罗素·华莱士在19世纪提出, 它主要是一种威尼斯人app生物体以及它们如何从更原始的形式进化而来的理论. But the power of the concept that organisms evolve, and that they do so under what is called evolutionary pressure (i.e., 来自环境的压力)使其适用于更大范围的应用程序, including economics (evolutionary economics), psychology (evolutionary psychology), sociology (evolutionary sociology), and literature (literary Darwinism). 更, 我们现在用进化论中的术语来描述市场的变化, 在学术界, in almost any field. 我们利用进化论的观点对高等教育的未来做出预测（猜想）, 社会的, 我们的世界.
萌芽思想及其支持者（萌芽思想家）并不容易获得, 但是，一所致力于智力至上的大学应该尝试识别具有这种能力的思想家，并吸引他们加入一个志同道合的社区. 这不是简单地在《威尼斯人app》上登广告就能做到的. 它需要培养一个同事网络，致力于在我们的校园里创造一个异常强大的智力舞台.
正是通过专注于这项任务，我们才能想象建立一所可以与世界上最伟大的机构并立的大学. 我在这里提出的计划为澳门威尼斯人app下载参与这一过程创造了条件.
With gratitude,
丹尼尔·C. Struppa
总统