TPI明白，持久的变革需要关注政策, 这项政策在确保残疾人的公平和正义方面发挥着关键作用. TPI参与政策工作以影响州一级的积极变化.
国家工作组
TPI领导经常与加州教育部一起参与政策工作组，倡导对所有学生的包容.
重新构想加州的IEP过程和残疾学生的文凭途径工作组
Dr. 梅根·安逸舒适, TPI执行董事, 正在重新构想加州的IEP过程和文凭途径工作组工作，以创建一个连贯的系统，为所有残疾儿童和非残疾儿童服务. 工作组的重点将是解决全州IEP进程的可行性和建议. 除了, 工作组将审查并提出残疾学生获得高中文凭的替代途径.
残疾人教育法B部分州绩效计划工作组
Dr. 奥德里·桑多瓦尔·戈麦斯, TPI主任, 在IDEA乙部州绩效计划工作小组任职. 该小组将评估该州为实施IDEA B部分的要求和目的所做的努力, 以及描述国家将如何改进这种实施. 这一审查过程必须每六年进行一次.
残疾政策高峰会
TPI与 加州全纳教育联盟在CCTE的春季政策行动网络期间，美国主办了残疾人政策峰会. 2021年春季残疾人政策峰会于3月3日在网上举行. Dr. 罗迪·西奥博尔德作了主旨演讲, “重新思考后covid -19世界中学生教学实习的地理位置.主题演讲可以在下面观看.